Ausbildung Tagebuch

Am 8. April 2010 startete die diesjährige Ausbildung zum Lernberater/in P.P.® / Evolutionspädagoge/in® am Ausbildungsstandort Garching/München.

Im neugestalteten Seminarraum wurden die hochmotivierten Teilnehmerinnen an den ersten beiden Tagen von Ludwig Koneberg in die Philosophie der Lernberatung und Evolutionspädagogik® eingewiesen.

Danach ging es an die praktische Umsetzung:
Beobachten – nicht werten!!! Welche Informationen erhalte ich dadurch.
Einüben der Grundbewegungsübungen aus der Evolutionspädagogik.
Einfaches Lösen von Stressblockaden.

Mit vielen neuen Eindrücken und Aufgabenstellungen für zu Hause endete der erste Block.

Schwerpunkt des 2. Ausbildungsblock war die Gehirnkunde. Theoretisches Wissen aus der neuesten Gehirnforschung bildet die Verständnisgrundlage für den Nutzen und den Erfolg der Evolutionspädagogik®.

Im Praktischen Teil wurden der Balanceablauf sowie das Arbeiten mit der Säugetierstufe eingeübt. Am Ende des Blocks waren alle Teilnehmer in der Lage eine Lernberatungseinheit auf Grundlage der Säugetierstufe auszuführen. Bis zum nächsten Block soll dies mit Freunden und Bekannten geübt und gefestigt werden.

Durch Kurzreferate sollen sich die Teilnehmer/innen das theoretische Wissen erschließen.

Wie äußern sich AD(H)S, Legasthenie, Diskalkulie und Autismus, und welche neuesten Erkenntnisse hierzu liefert die Gehirnforschung. Dies beschäftigte uns vor allem im theoretischen Teil des Ausbildungsblocks.

Ebenso, welche Erkenntnisse die Evolutionspädagogik dazu liefert und was die praktische Pädagogik bei diesen Wahrnehmungsstörungen bewirken kann.
Hochmotiviert und begeister, von den genialen und vor allem schnellen Hilfen, stürzten sich die Teilnehmerinnen in die praktische Umsetzung.
Eifriges Üben und zahlreiche A – H - A –Erlebnisse ließen die Zeit wie im Flug vergehen.

Voller Tatendrang, das bisher gelernte im Freundes und Bekanntenkreis auszuprobieren, reisten die Teilnehmerinnen ab.

Unser Leben wird bestimmt durch unsere Kommunikation. Fehlende Rollenvorbilder erschweren in der heutigen Zeit ein stressfreies einüben unterschiedlicher Kommunikationsstrukturen. Diese für sich und andere auszubalancieren war Schwerpunkt in diesem Block.

Im theoretischen Teil beschäftigten uns die Adoleszenz und ihre Auswirkungen auf das Gehirn. Ebenso die Bedeutung und der Umgang mit Regeln und Tabus in der heutigen Gesellschaft.

Wie das Begehen eines Labyrinths uns Klarheit und Gleichgewicht bringen kann, war für viele ein tolles Erlebnis.